Evolución de las telecomunicaciones y responsabilidad educativa

En el comentario nos dices que vivimos en una cultura rápida y cambiante, es cierto que cada día tenemos nuevas tendencias y corrientes, no solo en la educación sino en la ropa, forma de hablar, comportarse... esto yo lo veo como una suerte ya que siempre hay que probar cosas nuevas para evitar estancarse. La necesidad del hombre de comunicarse, aprender... hace que los expertos en telecomunicaciones estén constántemente "dándole vueltas a la cabeza" para facilitar cada vez mas todo, ya se puede hacer la compra desde internet, ver a una persona por teléfono mientras hablas con ella..., en fin una evolución muy importante que hace que la vida nos sea cada mas cómoda.
Para los profesores esto no debe ser ninguna presión añadida, hay que verlo como una ventaja, y sabiendo usar todas las posibilidades que las telecomunicaciones nos ofrece, intentar educar al niño para que las sepa usar correctamente para su formación y a su vez que estén prepardos par afrontar los nuevos cambios, que "no pierdan el tren".
En cuanto a la falta de un modelo en el que fijarse, mi punto de vista es que no tiene porque haber un modelo a seguir, sino que los maestros debemos intentar que ellos mismos sean su propio modelo, y así no tener a niños que quieran ser como Beckam, por ejemplo, sino que ellos tengan su propia identidad, que sean ellos mismos sin tener que fijarse en nadie. Tal vez esto sea un poco complicado pero yo pienso que es lo mejor.
Las generaciones de los Estados Unidos yo pienso que son otro mundo, ellos van mucho mas avanzados que el resto y tal vez esa sea la razon por la cual se creen con el derecho de hacer ciertas cosas que el resto de culturas no compartimos, como por ejemplo invadir un pais, por tanto considero que ellos en su afan de imperialismo sean los únicos que se entiendan, pero si que es cierto que han "perdido el norte".

El mito de la sustitución del profesor

Es evidente que con la aparición de las nuevas tecnologias, cada vez sean mayores los comentarios que dicen que en unos años el profesor no será necesario, ya que todo estará al alcance de las mano con un simple ordenador y unos conocimientos básicos sobre su uso.

La situación en muchas ocasiones es exagerada, ya que por mucha tecnología que haya, el profesor siempre estará ahí, si que es cierto que las funciones del maestro se pueden llegar a cambiar y pasar de transmitir conocimeintos a tener que ser un orientador de como encontrar los conocimientos, es decir, orientar al alumno para que este sepa encontar aquella información que es correcta y desechar la que no es buena.

Esto se puede llegar a hacer sin pasar por clase, via internet, como ya hoy hacemos, pero esto no quiere decir que la figura del profesor vaya a desaparecer, ya que siempre debe haber una persona que diriga a los alumnos en sus aprendizajes y esto una "máquina" no podrá hacerlo nunca.

Tambien me parece importante decir que de un profesor no solo se aprende aquello que nos da para que lo estudiemos, sino que tambien observándolo, viendo sus reacciones, actitudes... ya estamos aprendiendo, ya sean cosas buenas o malas, esto se ve cláramente duarnte el periodo de prácticas, tiempo en el que aprendemos muchas cosas de la simple observación del profesor. Si el profesor desaparaciera, esto no sería posible, y en consecuencia el alumno estaría perdiendo.

Por tanto pienso que es imposible que la tecnología sustituya al profesor, ésta debe ser una herramienta, que bien usada, ayude a mejorar la calidad de la enseñanza, ya que nos pone al alcanze de nuestra mano multitud de información y posibilidades comunicativas.

Hoy en día sigue habiendo gente que no aprovecha estas posibilidades y nos encontramos con que tenemos que estudiar apuntes que estan escritos a máquina, ninguna referencia a direcciones de internet, aspectos que demuestran un total desconocimeinto de las nuevas tecnologías, desaprovechando las posibilidades que estas ofrecen y haciendo con ello una educación de menos calidad y en la mayoría de los casos, menos atractiva para el alumnado.