PIZARRA DIGITAL

Me parece un recurso muy interesante que combinado con las pc tablet pueden dar muy buen resultado. Las ventajas y los inconvenientes que le veo son los mismos que los de las pc tablet.

USO DE LAS PC TABLET EN PRIMARIA

Bajo mi punto de vista es un material muy interesante, por dos motivos, enseñas a los niños el uso de las nuevas tecnologías y además son motivantes para los alumnos, por lo que sin quere estaran aprendiendo. El problema que veo es el mismo que en muchos de estos temas, que supone un desembolso económico grande por parte del centro y no todos los profesores tienen los conociemntos necesarios para utilizarlo.
Estoy de acuerdo que todos los que llegamos vamos a tener suficiente formación como para poder utilizarlo, pero hay muchos profesores con muchos años de profesión encima que lo mas probable es que no tengan muchas ganas de molestarse en aprender el uso de estas herramientas, por lo que el uso generalizado de las pc tablet es muy probable que tarde en llegar unos cuantos años.
Por lo demás me parcen muy inetresantes, ya que tienes acceso a información en todo momento, puedes ver el trabajo de tus compañeros y lo mas importante, como ya he dicho antes, educas a los niños en las nuevas tecnologías a la vez que enseñas el resto de asignaturas del currículo.

Evolución de las telecomunicaciones y responsabilidad educativa

En el comentario nos dices que vivimos en una cultura rápida y cambiante, es cierto que cada día tenemos nuevas tendencias y corrientes, no solo en la educación sino en la ropa, forma de hablar, comportarse... esto yo lo veo como una suerte ya que siempre hay que probar cosas nuevas para evitar estancarse. La necesidad del hombre de comunicarse, aprender... hace que los expertos en telecomunicaciones estén constántemente "dándole vueltas a la cabeza" para facilitar cada vez mas todo, ya se puede hacer la compra desde internet, ver a una persona por teléfono mientras hablas con ella..., en fin una evolución muy importante que hace que la vida nos sea cada mas cómoda.
Para los profesores esto no debe ser ninguna presión añadida, hay que verlo como una ventaja, y sabiendo usar todas las posibilidades que las telecomunicaciones nos ofrece, intentar educar al niño para que las sepa usar correctamente para su formación y a su vez que estén prepardos par afrontar los nuevos cambios, que "no pierdan el tren".
En cuanto a la falta de un modelo en el que fijarse, mi punto de vista es que no tiene porque haber un modelo a seguir, sino que los maestros debemos intentar que ellos mismos sean su propio modelo, y así no tener a niños que quieran ser como Beckam, por ejemplo, sino que ellos tengan su propia identidad, que sean ellos mismos sin tener que fijarse en nadie. Tal vez esto sea un poco complicado pero yo pienso que es lo mejor.
Las generaciones de los Estados Unidos yo pienso que son otro mundo, ellos van mucho mas avanzados que el resto y tal vez esa sea la razon por la cual se creen con el derecho de hacer ciertas cosas que el resto de culturas no compartimos, como por ejemplo invadir un pais, por tanto considero que ellos en su afan de imperialismo sean los únicos que se entiendan, pero si que es cierto que han "perdido el norte".

El mito de la sustitución del profesor

Es evidente que con la aparición de las nuevas tecnologias, cada vez sean mayores los comentarios que dicen que en unos años el profesor no será necesario, ya que todo estará al alcance de las mano con un simple ordenador y unos conocimientos básicos sobre su uso.

La situación en muchas ocasiones es exagerada, ya que por mucha tecnología que haya, el profesor siempre estará ahí, si que es cierto que las funciones del maestro se pueden llegar a cambiar y pasar de transmitir conocimeintos a tener que ser un orientador de como encontrar los conocimientos, es decir, orientar al alumno para que este sepa encontar aquella información que es correcta y desechar la que no es buena.

Esto se puede llegar a hacer sin pasar por clase, via internet, como ya hoy hacemos, pero esto no quiere decir que la figura del profesor vaya a desaparecer, ya que siempre debe haber una persona que diriga a los alumnos en sus aprendizajes y esto una "máquina" no podrá hacerlo nunca.

Tambien me parece importante decir que de un profesor no solo se aprende aquello que nos da para que lo estudiemos, sino que tambien observándolo, viendo sus reacciones, actitudes... ya estamos aprendiendo, ya sean cosas buenas o malas, esto se ve cláramente duarnte el periodo de prácticas, tiempo en el que aprendemos muchas cosas de la simple observación del profesor. Si el profesor desaparaciera, esto no sería posible, y en consecuencia el alumno estaría perdiendo.

Por tanto pienso que es imposible que la tecnología sustituya al profesor, ésta debe ser una herramienta, que bien usada, ayude a mejorar la calidad de la enseñanza, ya que nos pone al alcanze de nuestra mano multitud de información y posibilidades comunicativas.

Hoy en día sigue habiendo gente que no aprovecha estas posibilidades y nos encontramos con que tenemos que estudiar apuntes que estan escritos a máquina, ninguna referencia a direcciones de internet, aspectos que demuestran un total desconocimeinto de las nuevas tecnologías, desaprovechando las posibilidades que estas ofrecen y haciendo con ello una educación de menos calidad y en la mayoría de los casos, menos atractiva para el alumnado.

Utilización de los blog en Primaria

Me resulta un poco dificil hablar de este tema, cuando aun soy un poco novato en el uso de los blog; no obstante pienso que su utilidad es incuestionable ya que en la sociedad en la vivimos hoy día y la evolucion que apuntamos, es que cuanto más y mejor sepamos manejar todas las tecnologias, mas autónomos,eficaces y mejor comunicados estaremos. Esto tambien se ve reflejado en la educación,ya que cada vez más, las clases se podrán dar a distancia, a traves de los ordenadores, y en este punto es donde los blog pueden cobrar importancia, yo los denominaría como una especie de cuadernos del alumno, en los que ellos hacen su trabajo y el profesor puede mirarlos cuando crea necesario.Del trabajo de los profesores, aportación económica de las instituciones y de la posibilidad económica de los padres para facilitar el acceso de a sus hijos a internet, dependería que el uso de los blog fuera adecuado.¿Porque del trabajo de los profesores?. La primaria abarca de los 6 a los 12 años, con lo que pasamos por numerosos cambios en todos los sentidos, de los alumnos por lo que no le daríamos el mismo uso en 1º que en 6º.¿Porque aportación económica?. No todos los centros están dotados de ordenadores para cada alumno o para cada dos; y esta es una cuestion fundamental para que los profesores puedan educar a sus alumnos en el manejo de los blog.Para concluir, creo que hoy día todo lo que sea conocer las posibilidades que la informática e internet nos conceden es importante y nosotros como futuros profesores debemos conocerlo para así poder enseñar a los niños su manejo en función de las características que estos tengan (edad, conocimientos previos...), si bien es cierto que hoy en día todos los niños están bastante formados en el manejo de los ordenadores.

Ya estoy aquí

Pensaba que no sería capaz pero al final si que he podido